Tudja Meg Az Angyal Számát
Az Intelligencia Qientient (IQ) nem méri azt, amit tudunk; azt méri, amit képesek vagyunk megérteni. An IQ teszt vizsgák sorozatából áll, amelyek célja annak felmérése, hogy mennyire jól érvelünk, dolgozzunk fel információkat és oldjuk meg a problémákat a korunkban élőkhöz képest. Aki 100 ponton belül 10 pontot ér el, azt mondják, hogy átlagos intelligenciájú, ami azt teszi, hogy aki 130-at ér el, az a legokosabb ember a teremben. Vagyis, hacsak nincsenek olyan helyiségekben, ahol igazolható zseniális típusok vannak, mint például Einstein, Da Vinci, Plato vagy Ivan Drago (más néven Rocky Balboa riválisa), akiknek IQ-ja meghaladja a 160-at. De még az ajándékkal rendelkezők is A zsenialitás nem garantálta a sikert - a sikert, mint az elemeket, külön is értékesítjük.
Okos a kezdetektől - miért számít
Mivel a tanulmány nem valószínű, hogy növelné az IQ-t, a génjeinkben zsenialitással születni olyan, mintha az intelligencia lottón ütnénk meg. Bár új ismeretek elsajátításával és problémamegoldó játékkal lehet fokozni a kognitív képességeket, ezek a változások valószínűleg nem növelik az általános IQ-t (sajnálom, a Sudoku szerelmesei). Ily módon az IQ olyan, mint a fizikai egészség: Gyakorolhatjuk agyunkat és izmainkat, hogy elősegítsük növekedésüket, de a változások nem tartósak; abban a pillanatban, amikor abbahagyjuk a testmozgást, agyunk és izmaink visszatérnek eredeti formájukhoz A munkamemória egyéni különbségei a kognitív és percepcionális sebességi képességek nomológiai hálózatán belül. Ackerman PL, Beier ME, Boyle MO. Pszichológiai Iskola, Georgia Georgia Institute of Technology. Journal of Experimental Psychology. 2002. dec. 131 (4): 567-89.
Ha feltételezzük, hogy mindannyian versenyezünk a siker valamelyik verziója felé, & rdquo; a magas IQ egy fene a kezdetnek. De ez nem azt jelenti, hogy csak azért kellene lemondanunk, mert a számunk kissé alacsonyabbra esik a skálán. A blokkok közül az első futó nem mindig nyeri meg a versenyt, és a tömegben a legmagasabb IQ-érték nem garantálja a sikert. Ez azért van van néhány dolog, amelyet az IQ teszt nem mérhet . Először is, az IQ teszten nincs Street Smarts rész, vagyis a kemény kopogások iskolai végzettsége nem nagy súlyt jelent. Érvelésünk tesztelése szintén figyelmen kívül hagyja a különféle tanulási módok : Vannak, akik olvashatnak és megtarthatnak információkat, míg másoknak gyakorlati segítségre van szükségük stb. Az egyik módszer nem feltétlenül intelligensebb & rdquo; mint egy másik; csak mások.
Az IQ figyelmen kívül hagyja azt is, amit Howard Gardner kutató & ldquo; többszörös intelligencia , & rdquo; vagy az emberi képesség, hogy számos tulajdonsággal és képességgel rendelkezzen - ezek nem mindegyike mérhető teszteléssel. Hasonlóképpen, az IQ-teszt nem képes felmérni az olyan tulajdonságokat, mint a kreativitás, a képzelet és az innováció, amelyek mindegyike hozzájárulhat az ember sikeréhez (vagy annak hiányához) A képek használata intelligens és kreatív iskolások által. Shaw GA. Journal of General Psychology. 1985 ápr .; 112 (2): 153-71.
mit tehet érted az iq - és mit nem tehet
Az IQ tesztelés hibái ellenére intelligenciavankimutatták, hogy szerepet játszanak a teljesítmény, az üzleti siker és még a halálozási arányunk meghatározásában is - többnyire azért, mert az IQ szorosan összefügg a jövedelemmel A gyermekkori IQ és a túlélés 76 éves korig végzett longitudinális kohorsz vizsgálata. Lawrence J Whalley, Ian J Deary. Aberdeeni Egyetem Mentális Egészségügyi Tanszék. British Medical Journal. 2001 január. Magas IQ-val valószínûsége megnöveli annak a valószínûségét is, hogy sokféle alkalmasságban magas színvonalúvá váljon, a természettudománytól a zenéig. Ez azért van, mert egy zseni abszurd mennyiségű, rendkívül összetett információt képes feldolgozni, tárolni és felidézni - ezt munkamemória-kapacitásnak hívják. A munkamemória-kapacitás és a végrehajtó működés közötti kapcsolat: bizonyíték a közös vezetői figyelem-konstrukcióra. McCabe DP , Roediger HL , McDaniel MA , DA szavazás , Hambrick DZ . Pszichológiai Tanszék, Colorado Állami Egyetem. Neuropszichológia. 2010. márc. 24 (2): 222-43 A munkamemória kapacitásának általános jellege: látens-változó megközelítés a verbális és a térbeli memória átfogásához és az érveléshez. Kane MJ , Hambrick DZ , Tuholski SW , Wilhelm O , Payne TW , Engle RW . Az észak-karolinai egyetem pszichológiai tanszéke, Greensboro. Journal of Experimental Psychology. 2004. jún .; 133 (2): 189-217.
színész, noah taylor
De ha az agyi lét volt az egyetlen kritérium a sikerhez, mindenki magasztos IQ-val vadul sikeres lenne - és nyilvánvalóan ez nem mindig így van. Még egy zseni is elherdálhatja intelligencia-főnyereményét A kognitív kifinomultság nem csillapítja az elfogult vakfoltot. West RF , Meserve RJ , Stanovich KE . James Madison Egyetem Pszichológiai Tanszék. Journal of Personality and Social Psychology. 2012. szept. 103 (3): 506-19. Amikor az okos emberek olyan problémával találkoznak, amelyet meg kell oldani, hajlamosak elvetni a tényeket a mentális parancsikonok helyett. A baj az, hogy ezek a parancsikonok ostoba hibákhoz és végül rossz válaszhoz vezethetnek. Kiderült, hogy anyának igaza volt: Mitudlenni túl okos a saját javunkra.
Tehát, ha a nagy értelem nem garantálja a sikert, milyen tényezők választják el egy átlagos Joe-t egy rendkívül intelligens kiugrástól? Az igazi kérdés az lesz: Versenyezhetünk-e valóban a zsenivel, ha jóból nagyba haladunk?
Julie Cobb csillagtúra
A zseniális mítosz - válasz / vita
A zsenialitás valóságos, de valóban félrevezető is lehet. Egyrészt, ha túl nagy tétet teszek a & ldquo; zseni & rdquo; azt jelenti, hogy a teljes átlagosan elért népesség gyakorlatilag tehetetlen. Ha névértéken vesszük, a veleszületett intelligencia gondolata beleillik a zseniális mítosz . Ez a legenda arra késztetné bennünket, hogy pusztán halandók azt hinnénk, hogy vagy megvan, vagy pedig nem fogunk - bármi is legyen ez & ldquo; van. De amikor a függönyt visszahúzza, látjuk, hogy a zsenialitás nem más, mint egy vigasztaló példabeszéd. Ez jól jön, amikor megpróbálják elmagyarázni, miért látszik, hogy van néhány embernek mindez, de ez nem pontosan ábrázolja az emberi intelligencia teljes körét és skáláját.
A valóságban a siker sokkal inkább a zsenialitáson alapul. A kitartás, a gyakorlat, a szociális-érzelmi készségek, a környezetünk, a felnevelés módja és a szerencse együttesen határozzák meg, hogy mit fogunk elérni Az IQ-n túl: az egyéni sikerpotenciál vagy az érzelmi intelligencia széles körű mérése. Mehrabian A . Kaliforniai Egyetem Pszichológiai Tanszék. Genetikai, szociális és általános pszichológiai monográfiák. 2000 május; 126 (2): 133-239. Ez megmagyarázza, miért olyan korai beavatkozások a gyermek fejlődésében az egyének javítása & rsquo; a siker esélye - potenciálunk nem rögzíti a születés napját; sokkal inkább folyékony és számos külső és belső tényezőtől függ.
E tényezők egyike - a szemcsésség - kimutatták, hogy a siker szempontjából különösen nagy szerepet játszik. A szemcsét legjobban a kitartás és szenvedély a hosszú távú cél iránt . Ez egy gondolkodású fókusz, amely lehetővé teszi számunkra, hogy jóval azon a ponton túl is fennmaradjunk, amikor mások feladnák . Egy tanulmány kimutatta, hogy a West Point kadétjai és a helyesírási méh szupersztárok időről időre összekapcsolják ezt a szemcsés tényezőt a sikerrel Grit: kitartás és szenvedély a hosszú távú célok iránt. Duckworth AL , Peterson C , Matthews MD , Kelly DR . Pszichológiai Tanszék, Pennsylvaniai Egyetem. Journal of Personality and Social Psychology. 2007. jún .; 92 (6): 1087-101. A legsikeresebb katonák és varázslók határozottabbak voltak, nagyobb az akaraterőjük és jobb önkontrolljuk volt, mint az alacsonyabban teljesítő társaiknak. A kutatók azt találták, hogy az okosabb gyerekek csak nem próbálkoztak annyira, vagy annyira rosszul akarták, mint a szemcsés gyerekek Grit: kitartás és szenvedély a hosszú távú célok iránt. Duckworth AL , Peterson C , Matthews MD , Kelly DR . Pszichológiai Tanszék, Pennsylvaniai Egyetem. Journal of Personality and Social Psychology. 2007. június; 92 (6): 1087-101 A tesztmotiváció szerepe az intelligencia tesztelésében. Angela Lee Duckworth , Patrick D. Quinn , Donald R. Lynam , Rolf Loeber , és Magda Stouthamer-Loeber d. Pszichológiai Tanszék, Pennsylvaniai Egyetem. Pszichológiai és kognitív tudományok. 2011. április 25. A szemcsék és az IQ csak gyengén kapcsolódnak egymáshoz, ezért az embernek nem kell zseniálisnak lennie ahhoz, hogy szemcsés legyen, amikor mindannyian kijönnek. Gondolom, azt mondhatnánk, hogy jobb átlagosnak és szorgalmasnak lenni, mint lusta zseninek lenni.
Intelligens versus sikeres - az elvihető
A siker meghatározása során az IQ nem ígéret, inkább teljesítménynövelő . Ha zseniális a lift a tetejére, akkor csak fel kell mennünk a lépcsőn. Lehet, hogy hosszabb időbe telik, de még mindig oda vezet, ahová el akarunk jutni.
Hisz abban, hogy a magas IQ garantálja a sikert? Oszd meg az alábbi megjegyzésekben!
